为全面了解学生的思想及近期教育教学状况,营造良好的学风、院风,给学生提供一个畅所欲言的平台,4月19日,经济管理学院召开2023-2024第二学期学生座谈会,听取学生在学习、工作、生活及成长等方面的意见、建议及存在的困难。院长张振江、各教研室主任、教学科研办公室主任、二级学院督导、教师代表,与我院21级、22级与23级的48名学生代表参加了座谈会。院长张振江主持会议。
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活动现场一
会议伊始,张振江表示,学生座谈会是我院贯彻OBE教育理念的有效途径,是与各位学生与老师交流的常态模式,是师生面对面互动的有效平台。希望在场的同学们围绕“学习”“生活”“工作”“成长”“发展”等畅所欲言,以便学院教师持续改进教学方法、育人模式、工作方式。
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活动现场二
学生代表们畅所欲言,根据自己最近的学习生活等实际情况,对学院教学、学业发展以及自身困难等方面逐一发言。2023级的学生们普遍表示,微观经济学课程虽然有难度,但杨玉敬、梁丹丹、王慧君、康汉真等老师们都很用心,课堂上会将很多生活中的案例以及社会热点、前沿知识等带入课堂,既增长了见识,又掌握了知识点;侯香红、张逸风老师承担的大学生创新创业实践课上,任课老师会制作一些任务模板,让同学们清晰地、循序渐进地增长相应的能力;杨晶老师会在每次课后都发放本次课堂上讲述知识点的调查问卷,以了解同学们的掌握程度。另外,学科竞赛社团负责人表示,多数老师不知道社团的存在,导致出现一边是竞赛指导老师找不到合适的学生参加竞赛,一边是社团的学生无法参加更多的竞赛来满足通过竞赛提升实践能力需求的情况,通过学院层面扩大学科竞赛学生社团的影响力,使两边的信息对称,增加参赛学科竞赛数量与学生参赛数量,提高竞赛质量。
张振江认真倾听、详细记录同学们的发言,并就相关问题进行了及时回应与互动交流。张振江表示,学校始终坚持OBE教育理念——以同学们的学习为中心,以同学们的专业能力、实践能力产出为导向,持续改进,不断提升,关注同学们身心健康的同时,切实维护好同学们的切身利益,为同学们学习、生活、工作、成长成才营造更好的学习环境。
学生座谈会既是我院为进一步提高学生培养质量,切实提升教学水平,助力学生成长成才,倾听学生声音,营造积极向上的教学氛围和学习氛围的有力途径,也是我院对期中教学检查常规工作的积极落实。